本报记者 束 蓉

“我第一次在博物馆里上美术课，感觉真棒！”

“今天，我手工制作了古代的一种青铜酒器——爵，还为它勾勒出特色的纹样，造型特别酷！”近日，兴庆区第四小学的58名同学走进宁夏博物馆，探寻千年前的青铜奥秘，并现场体验了一堂与众不同又妙趣横生的美术课。

“同学们，眼前这件文物，是从西夏陵的陪葬墓中出土的鎏金铜牛，大家仔细观察，要用怎样的颜色来描绘它呢？”“老师，要用青绿色！”“要有蓝色和黄色！”“还要用金色打上高光！”面对老师的提问，同学们踊跃作答。

观赏菱花形人物楼阁纹铜镜时，同学们被山水人物背景的精美画面深深吸引。“虽然这面铜镜有些古老，也有些斑驳，但我们可以思考，如何学习运用这些吉祥图案、符号、线条、造型来装饰我们自己的作品。”展馆内，同学们在与老师轻松的互动中，了解一件件文物的历史，学习工艺美术品的制作技巧。

参观学习后，孩子们在老师指导下，用木板、超轻彩泥、水彩展开了青铜器手工实践课。只见小小“艺术家”们席地而坐，一个个聚精会神，为手中作品设计造型纹样，涂上青绿色和亮闪闪的金色油彩。很快，一件件造型独特的“青铜器”作品便在他们手中饱满生动起来。

“我们打破了时间与空间的限制和距离，带着同学们走进宁夏博物馆，让他们近距离接触千年前的青铜文明，‘沉浸式’感受我国历史文化的博大精深。”兴庆区“三名”工作坊主持人熊娟介绍，兴庆区第四小学创新性地开展行走的课程——探寻博物馆活动，以现场观摩及写生实践方式，让青少年接受美的教育、美的熏陶，激发他们对生活的热爱。

记者从兴庆区教育局了解到，实施“双减”以来，兴庆区教育局坚持“立德树人”根本任务，深化“五育并举”育人举措，创新兴庆区“3+3”教体艺融合发展模式，坚持“一校一品、一校多品”特色创建，健全美育素养监测体系，截至目前，已陆续开展了银川市“推进课堂变革”活动、“四课”活动和“基础教育精品课”活动。