03

培育良好家风 助力优质教育 ——惠农区政协组织开展“关注学生身心健康 促进家庭教育和谐”协商活动 2022年02月28日

惠农区政协组织召开“关注学生身心健康 促进家庭教育和谐”协商座谈会。

本报记者 罗 鸣 文/图

为践行以人民为中心的发展思想,搭建委员履职平台,拓宽委员履职渠道,使委员履职更“接地气”,日前,石嘴山市惠农区政协邀请了部分政协委员、参加单位和相关部门(单位)负责人及学生家长代表,走进惠农区南街街道春晖社区,组织召开了“关注学生身心健康 促进家庭教育和谐”协商座谈会。

“不要再对孩子说‘如果你不听话爸爸妈妈就不要你了’这种话,这会让孩子感到恐惧,不利于心理健康。”“培养孩子的家国意识,树立家国情怀,首先要从家庭入手,让孩子意识到自己是家庭的一员,承担对家庭的责任。”……两个小时里,陶立彬、张红玲、黄鹂静等政协委员分别从教育工作者、社会志愿者的角度,运用大量真实案例,详细介绍了目前家教工作的现状和存在问题。

在与家长的互动环节中,委员们采取多种方式,帮助家长深刻领悟什么是同理共情;如何运用非暴力沟通理解他人;如何正确处理自己、他人、环境三者间的关系;如何管理情绪,调节压力与身心疾病的关系等。家长们也结合各自家庭教育情况,提出了在“双减”政策实施、子女异性交往、使用手机及升学压力等方面面临的问题和困惑,并认真聆听记录了专家和委员提出的解决方法。

“要进一步强化家庭的主体责任。”“家庭、家教和家风建设既是家事,也是国事,关系个人健康成长、社会和谐稳定和国家繁荣发展。”“营造注重家庭、注重家教、注重家风的良好外部环境,汇聚起家庭文明建设的强大合力,使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。”大家表示,要努力把握家庭教育工作发力点和着力点,加强家长、学校和未成年人活动阵地建设,争取在“部门、家、校、社”协同育人的良好局面下,把社会主义核心价值观融入家风建设中,切实加强对辖区困境家庭、留守儿童、残疾儿童的关爱,让每个人都感受到家庭的温暖。

“有为才有位。政协工作只要始终把适应群众需求、适合群众兴趣、实现群众愿望作为根本取向,让履职活动从会场走向广场,从机关走向基层,切实把活动的过程转变为为群众办实事、创实惠的过程,政协的履职空间就会无比广阔,才能更加彰显政协独特作用。”惠农区政协主席郑华说,今后,惠农区政协将充分发挥专门协商机构作用,灵活运用界别协商、对口协商、有事好商量等形式,从“小切口”着手,开展“分众化”“针对性”协商议事活动,用心用情助力解决居民身边的操心事、烦心事、揪心事。