杨 浣

读完《习近平文化思想学习纲要》，我对新时代文化建设的方向有了更清晰的认识。这本书系统总结了中国共产党在文化领域探索出的宝贵经验，特别是"两个结合"的理论，让我感受到马克思主义文化观在中国土地上的鲜活生命力。

所谓“两个结合”，就是把马克思主义基本原理既同中国具体实际相结合，又同中华优秀传统文化相结合。这种结合不是简单拼凑，而是深度融合。比如敦煌莫高窟的保护工作，文物专家用现代科技手段修复千年壁画，这既是对传统艺术的传承，也是用当代技术解决问题的创新实践。再比如西北各民族共享的“花儿”，通过短视频平台传播后吸引了年轻群体，这种“老歌新唱”就是传统文化在现代社会的创造性转化。

特别值得一提的是“第二个结合”。马克思主义和中华文明五千年的对话，让我们的文化更有底气。像“绿水青山就是金山银山”的理念，既继承了古人“天人合一”的智慧，又结合了现代生态学原理；“以人民为中心”的发展思想，和传统“民惟邦本”的思想一脉相承。这种文化自信不是空喊口号，而是有历史根基、有现实成果的。

作为普通人，我们也能感受到这种文化力量。看到宁夏水利博物馆用VR技术再现古代劳动人民兴修水利工程的生活场景，这种"让文物说话"的方式，比单纯的文字介绍生动得多。吴忠市的移民博物馆，通过实物和影像记录了西海固群众搬迁后的奋斗故事，这种“身边的历史”特别能打动人。

书中提到中华文明有五个突出特性，一是连续性、二是创新性、三是统一性、四是包容性、五是和平性。这些特性在宁夏体现得很明显。比如中卫的高庙建筑，融合了儒释道三家风格，就是包容性的生动写照；同心县的红色文化，从红军西征到脱贫攻坚，展现了自强不息的精神传承。

作为一名基层文化教育工作者，可以在力所能及的范围讲好中华优秀传统文化故事。积极参加社区组织的非遗传承活动，给孩子们讲讲家乡的美丽传说；旅游时多了解当地文化，而不是只拍照打卡。这些点滴行动，都是在为文化自信添砖加瓦。

总之，文化不是博物馆里的展品，而是活在我们日常生活里的精气神。无论是银川鼓楼前的广场舞，还是家家户户关注的春节联欢晚会，都是中国特色社会主义文化的具体模样。只要我们每个人都能在自己的岗位上发光发热，这盏文化明灯就会越烧越旺。

（作者系自治区政协委员）