本报记者 王 茜

育才先育人，育人先育心。近年来，青少年心理健康成为社会关注的热点。全国两会召开在即，记者采访了部分家长，听听他们对青少年心理健康方面的期盼。

“有一次女儿连续几天闷闷不乐，我问她原因也不回答。后来询问了班主任，才告知女儿和同学发生了矛盾，导致一直情绪不佳。”学生家长陈女士说，孩子今年16岁处于青春期，她非常重视孩子的心理健康问题，询问了心理辅导机构，在老师的开导下，孩子的情绪才慢慢恢复。虽然学校定期开展学生心理健康状况评估，但心理健康教师配备不足。建议配齐配足心理健康专职教师，加大专业心理教师队伍的培养，提高教师对存在心理健康问题学生的识别能力。

家长李宏伟表示，学生因心理问题而导致的极端事件时有发生，绝大部分是家庭教育的失误，部分家长在处理与孩子的矛盾时，有时言语过于激烈、方法过于简单粗暴，往往会适得其反。他建议，加强家长学校的建设，提升家庭教育水平，为孩子健康成长营造良好的家庭环境。学校要多组织形式多样的活动，引导和培养孩子的耐挫能力、抗压能力，有效化解青少年心理健康问题。“近年来，青少年心理健康问题越来越严重，青少年面临各种各样的青春期困扰、学习压力、人际关系压力、内驱力不足、生活没有目标等问题持续存在，这些问题得不到正确处理或得不到及时的疏导，将成为孩子成长道路上的绊脚石。”从事多年青少年心理健康工作的银川市朵拉心理成长与发展中心主任赵娜说，家庭是孩子成长的土壤，建议家长平时一定要重视孩子的心理健康，帮助孩子建立正确的人生观和价值观，及时发现并解决潜在的心理问题，一旦发现孩子有抑郁症状，要尽早寻求专业心理医生的帮助。家庭、学校、社会要全面统筹和多方支持，共同营造和谐积极的社会氛围，构筑起青少年心理健康安全的“防火墙”。