本报记者 毕 竞
在学术的天地里，学者们常常以智慧为笔，在各自的研究领域精耕细作。然而，有这样一群人，他们在专注学术研究的同时，不忘家乡发展，用实际行动为家乡建设添砖加瓦——成都电子科技大学经济与管理学院副教授刘璞便是其中的代表。
当户种桃李 葳蕤自生香
刘璞1978年出生在宁夏中卫，小学就读于镇罗镇凯歌小学，闲暇的时候帮着家里干农活。“我们那个年代，为了方便帮助家里干农活，学校还放插秧假和秋收假。”回忆起儿时的家乡，刘璞满脸幸福，“记得1991年插秧假，我和同学们组成了一个插秧小队，分别到各家去插秧，那时候深深感到人与人之间温情的力量足以抵御寒冬。”这也让刘璞心中埋下了研究人类组织行为学的一颗种子。
刘璞在成都电子科技大学经管学院攻读博士研究生期间，积极开展人力资源和组织行为领域的研究工作。毕业留校后，他承担本科生、硕士生的《组织行为学》课程的教学，教学效果优良，并且深受学生的喜爱。
“刘老师的课程框架非常清晰，讲授深入浅出，并且很有耐心。”“刘老师的课程极大地帮助我深刻理解组织在建设团队过程中的各种特征，提升了个人认知。”打开学生的评价记录，关于刘璞的每一页都充满学生的真情实感。刘璞说，自己博士毕业之后留校至今，一心投入到学生培养的工作中，多年来累计培养本科生、硕士生和合作博士生30多人。
思者常新，恒者行远。谈及学术带给生活的反思，刘璞有这样的感慨：每一个人对工作价值与意义的认同，都来自内心。员工只有发自内心地想把事情干好、干成，把工作当成事业，才会有主动性和创造力，才能为组织创造更多价值。管理者应当先激发人的活力，再进行创新与创造，从而实现既有队伍成长又有业绩达成的结果。
内心怀着这样的认识，刘璞希望能帮助更多的企业成长。
让学术在实践领域发挥更大作用
机会总是为有准备的人而到来。2018年，刘璞承担了一家特大国有企业职工医院的薪酬体系改革项目。当时，该医院得到集团的一笔奖金，医院负责人不知道该如何分发下去，担心简单制定的分发制度会令职工感到不公平，引起不满。为了解决这一问题，刘璞带领项目团队面谈了所有的医护人员，归纳梳理出了薪酬体系存在的主要问题，随后，经过与医院负责人协商，成功引入岗位工资制，圆满地解决了奖金发放的问题，并建立了适合医院未来发展的薪酬体系。
刘璞说，组织行为学以研究组织中人的心理核心为规律，用来提高预测、引导和管理人的行为能力，更好地实现组织的目标。刘璞的学生中，有一部分来自企业高管，在教学过程中，给他印象最深刻的就是与学生之间的互动，大家会讲出自己所在企业存在的一些典型问题，通过一起讨论，能够给出一些非常有意思的建议和策略。“比如我的学生中有一个是科技公司的负责人，他面临员工流失率高的问题。我们通过与员工沟通发现，主要原因是职业发展空间有限。为此，我们帮助该公司制定了个性化的职业发展计划，为员工提供内部和外部的培训机会，并建立了明确的晋升体系。一年内，员工满意度显著提高，流失率降低了15%。”刘璞说。科学发现，在决定产量方面，其实金钱因素比群体标准、群体情绪和安全感的作用要小，组织行为学要做的，就是利用这些科学结论更好地发挥人在工作和生活中的主动性。
“在他人看来，我人生的前半程似乎都很顺利：拥有深厚的学术背景、毕业于知名学府的管理学专业、身为教师桃李丰硕。但我最希望的还是以己之长为家乡作出更多贡献。”刘璞说。
凭借专业知识积极参与家乡建设
“在当今社会，许多学者都在积极探索将专业知识与社会发展相结合的路径。我的家乡在经济发展上还面临着诸多挑战，作为组织行为学领域的专家，我认为家乡的发展需要从多个层面入手。”刘璞运用自己在组织行为学方面的知识，分析家乡的产业结构和发展模式，发现家乡的部分企业在管理和运营方面存在许多问题，例如缺乏有效的激励机制、员工沟通不畅等。
为了改变这一现状，刘璞每次回家探亲，都会与当地企业家朋友交流，为企业做免费讲座。他向企业管理者传授组织行为学的理论和方法，帮助他们更好地理解员工需求，制定合理的激励措施。他还为企业员工提供免费培训，提高他们的沟通能力和团队协作水平。
刘璞还关注家乡的教育事业。他认为教育是家乡发展的基础，他运用组织行为学的原理，帮助中宁县白马乡白路完全小学制定更加科学的教学方法和管理模式。他提出了“激励式教学”方法，鼓励教师根据学生的特点和需求进行教学，激发学生的学习兴趣和积极性。“乡村地区拥有丰富的自然资源和文化传统，但很多乡村小学未能充分挖掘和利用这些资源开发特色课程。比如，中宁县乡村地区有独特的民俗文化、传统手工艺等，却没有将其融入校本课程中。”刘璞帮助该学校将中宁县特有的“黄羊钱鞭”和“古建筑彩绘艺术”融入体育和美术课程，极大激发了孩子们的上课兴趣。他动员教师改变传统的“满堂灌”教学方法，以由浅入深的方法鼓励孩子们主动思考，在得到老师肯定的感受中提升参与感、获得成就感。
“我所做的可能微不足道，需要久久为功的力量才能让社会更好发展，但我希望的是为下一代人树立良好的榜样，让他们看到专业知识在社会发展中的重要作用，这也是作为学者应该积极承担的社会责任。”刘璞说，相信未来会有更多的学者参与到家乡建设中来，为家乡的发展贡献力量，也期待家乡在大家的共同努力下，迎接更加美好的未来。