本报记者 陈 敏 文/图

生态环境监测网络不仅是获取环境数据的重要手段，也是开展环境教育实践的宝贵资源。今年，自治区政协委员张卫红提交《关于发挥宁夏生态环境监测站点教育实践功能的提案》，呼吁更好地利用生态环境自动监测站点资源，加强环境教育实践，提高公众的环保素养。目前，我区已建成覆盖水、气、土、声、生态等要素较为完备的生态环境监测网络，并建有环境空气质量、水质和声环境质量等自动监测站点，如何更好发挥其教育实践功能，增进公众对生态环境监测的认知和理解，有待进一步探索加强。建议我区选择具有代表性和示范意义的生态环境自动监测站点，打造成科普教育基地，设置专门的科普展示区域，通过图文并茂的展板、实物模型、多媒体演示等方式，宣传环境保护知识。加强与学校、社区合作，组织学生到科普教育基地进行实地参观和实践活动。组织志愿者和专业人员深入社区，通过举办环保讲座、设置环保宣传栏、开展环保实践活动等方式，提高居民的环保意识和参与度。组织生态环境监测志愿者参与生态环境保护相关工作，参与科普教育基地的管理和服务工作，提高志愿者的参与积极性和服务水平，加强环境教育实践，为建设美丽新宁夏贡献力量。