本报讯（记者 束 蓉） 临近期末，为严格落实“双减”政策，让学生在“玩中学”“玩中测”，积极调动学生的学习兴趣，宁夏多地小学相继开展小学低年级学业评价方式，举办了主题多元，内容丰富的期末无纸化测评活动。

12月27日，青铜峡市第五小学举办了以“阳光乐学 勇敢闯关”为主题的无纸化测评活动。语文教师根据低年级学生的年龄特点，结合本学期学习重点知识，设计了“拼读小能手”“识字小超人”“记忆小天才”等关卡，综合评价学生对所学语文知识、技能的掌握程度。孩子们通过闯关游戏运用语文素质知识，激发潜能，享受成长的喜悦，收获成功的快乐。“老师设计的拼读九宫格很有趣，我这次闯关得了满分！”测评活动中，该校一年级学生谢晓婷开心地说。

不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。近年来，吴忠市各小学积极探索“双减”背景下的评价模式，通过闯关、积分等趣味方式降低学生考试压力，促进学生全面健康成长，让学生快乐地接受一学期的综合检验。该校一年级任课教师黄艳娟告诉记者，此次活动告别了传统的考试模式，在游戏过程中引导学生将所学知识融会贯通，灵活运用，也提高了学生的学习兴趣。评价重点从知识技能转向综合素养，是“双减”背景下学校教学评价改革的有效尝试。相信通过此次活动，孩子们在多元化的评价体制定会收获知识，体验成功，快乐成长。

12月25日至27日，中宁县第一小学开展了一二年级无纸化测评活动。活动巧妙地将学习与游戏相结合，让学生在轻松愉悦的环境中深刻体会学科知识与日常生活的紧密联系，挖掘和培养学生的多元潜能。在丰富的闯关活动中，学生们以智慧和努力为笔，以挑战和探索为墨，编织出乐考闯关的多彩画卷，留下了自信的笑容和快乐的足迹。

据兴庆区教育局相关负责人介绍，近年来，兴庆区各小学充分发挥教育主阵地作用，在提质增效，无纸化测评方面进行了积极有效的探索。任课教师采取多途径、多方法、多形式、多角度的测评方式，用学生喜闻乐见的活动方式设置了测评内容，制定《期末无纸化测评方案》利用数字技术展现学生的真实学科素养与创新思维。今后将继续在落实“双减”、提质增效上继续发力，凝练经验，推广做法，切实减轻学生课业负担、促进学生身心健康发展。