本报讯（记者 梁 静） 日前，我区2024年“基础教育精品课”遴选工作已全面启动，按照教育部部署要求，今年全区可推荐上报“学科课程”“实验教学”“特殊教育”3个类别共计815节精品课。

教育部、教育厅将分别对获得部级、自治区级精品课的教师颁发证书，部级、自治区级精品课将作为国家中小学智慧教育平台、宁夏教育资源公共服务平台优质课程资源，供广大师生学习使用，同时可作为教学成果评定、职称评聘和评优评先等方面的重要参考依据。学科课程和特殊教育类以微课形式呈现，包括微课视频、教学设计、学习任务单、课件、作业练习。特殊教育类可不提交作业练习。实验教学类以课堂实录的形式呈现，包括实验教学视频、实验教学设计、导学案、课件等。

精品课基本要求要坚持正确方向，确保科学严谨，突出课堂实效，注重制作规范，保证内容原创。

学科课程、特殊教育精品课内容应为教育部审定的各年级各学科教材中的具体一课（节）所含知识（可选择的课程以平台可上传的课程节点为准）。一课（节）如有多个课时，需分别制作多个微课，最多不超过3个课时。每课时微课包括微课视频、教学设计、学习任务单、课件、作业练习。特殊教育类可不提交作业练习。如有实验内容，可提供实验视频。

学科课程类教学设计应至少包含教学目标、教学内容和教学过程等。特殊教育类教学设计应至少包含教学目标、学情分析、教学内容和教学过程等。应针对残疾儿童青少年身心发展特点和个体差异开展学情分析，确定适宜的教学目标、教学重点难点。教学内容要充分利用已有课例研究成果，选用适宜的教学资源，合理安排教学各环节。学习任务单内容应包括学习目标、学习任务、学习方式和环节以及配套学习资源推荐（包括教科书相关内容阅读及其他学习资源）等。