本报讯（记者 单 瑞） 今年，自治区工商联提交《关于进一步规范管理第三方机构参与中小学课后服务工作的提案》，从明确入选条件，解决第三方进入校园的资格；明确进校程序，解决第三方进入校园的路径；明确监管办法，解决第三方服务质量安全保障问题三方面提出意见建议。近日，自治区教育厅作为主办单位，就提案办理情况进行答复。

答复介绍，自治区教育厅着力健全课后服务体系，丰富课后服务资源，不断提升课后服务水平。各地各校结合当地资源禀赋、办学特色和学生学习需求，建立校内“资源库”，充分发挥音、体、美、科学等学科教师专业优势，积极调动其他有体育艺术等特长教师的主动性创造性，开发设置多种课后服务项目。与科协联合印发《利用科普资源助推“双减”工作的若干措施》，开展“百名院士专家进校园”“千家科普阵地助研学”“万名科技志愿者齐参与”等科普活动；与文旅厅联合征集一批思想先进、热爱教育事业的优秀文化工作者，聘任为中小学校文化辅导员，指导学校文化艺术类活动课程和文化艺术社团、兴趣小组等开展文化活动，提升课后服务质量等。并结合学生个性化需求和本地资源，积极稳妥引入第三方机构，为提升课后服务质量提供有益支撑。

在教育部支持指导下，自治区教育厅在全区义务教育学校全面推行中小学管理服务平台—课后服务模块运用，学生可根据课程开设情况和个人意愿，提出更改课程申请，学校根据情况做出调整，尽可能满足学生学习需求。在加强监管优化服务方面，指导全区各市、县（区）建立课后服务经费保障机制，根据当地财政水平、经济状况、开设成本等情况制定课后服务收费标准，由校内教师及相关人员开展的课后服务每生每课时收费1元至3元不等，由引进的校外培训机构提供的课后服务远低于校外提供同质培训服务的收费标准，部分市、县（区）作出最高收费限制，所有课后服务都作为代收费项目由学校统一收取列支，不另外向学生收取任何费用。