编者按：

政协委员作为界别群众的代表，是联系界别群众的桥梁与纽带。按照自治区政协“12324”工作思路，补齐“建立委员联系界别群众机制”短板，推动委员联系界别群众工作提质升级。本期“委员联系界别群众大家谈”栏目，特邀自治区政协教科卫体委员会教育界别委员、银川市兴庆区第三十二小学校长何志聆，结合本职工作畅谈对委员联系界别群众的思考与见解。

政协委员作为界别群众的代表，服务界别群众是应尽的责任和义务。随着时代发展和现代化建设的不断推进，人民群众追求美好生活的愿望日益强烈，观念变化、诉求增多，政协委员更要发挥好自身作用，积极听取和反映所联系界别群众的意愿和要求。

我作为一名教育工作者，深知教育对孩子和家庭的影响，能充分理解人民群众对高质量教育的期盼，始终相信与家长保持密切有效的联系和互动，有助于学生健康成长。

在教育教学工作中，如何发挥政协委员作用，加强与教育界别群众的联系？我认为，要加强自身学习，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强对党的二十大精神的学习，学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，坚持正确的政治方向，坚持发扬民主和增进团结相互贯通、建言资政和凝聚共识双向发力。要改进工作作风，更加主动联系服务教师、家长，以耐心和真诚赢得信任和尊重，开展学习交流、加强团结联谊、广泛凝聚共识。例如开办恳谈会、开放教学开放日、开设“校长有话说”等做法，密切联系家长的同时，促成家校良性互动。

教育事业是党和国家事业的重要组成部分。在教育现代化进程中，要深入调研、准确把握教育领域的现状和问题，特别是反映教育教学一线、家庭教育和学生成长中的各种问题，深入到界别群众中去，积极了解民情，充分体察民意，切实履行好民主监督、参政议政职能。家庭教育作为教育环节中不可或缺的一环，与学校教育能否无缝衔接和良性互动，一定程度上决定了学校开展教学工作的效果。要围绕涉及群众切身利益的实际问题和“急难愁盼”，例如入托入学、择校分班、“小胖子”“大书包”“小眼镜”、心理健康等问题深入开展调查研究，从群众中收集数据、汲取智慧和力量，提高建言资政的质量和水平。在多次参与青少年心理健康状况的调研和座谈会中，非常关注学校教育生态和师生心理健康状况，深入学生、家长、教师群体进行调研访谈活动，开展针对不同年龄段学生及家长的心理讲座，对个别学生进行专门辅导，效果显著。我将继续开展与教育相关的调查研究，走访上级教育部门，了解自治区教育现代化发展规划、推进情况和发展瓶颈；深入了解学生家庭情况和家长教育思路，全面了解掌握教育未来发展走向，抓准切入点，促进家庭教育与学校教育的良性互动。

在深入走访界别群众、充分调研论证的基础上，我充分利用“家校联系平台”，收集界别群众对学校教育发展有关问题的意见建议，深入思考分析后通过提案、大会发言、社情民意信息等形式及时反映。不定期组织教师、家长、学生代表进行协商交流，帮助解决具体问题或提出对策建议。在日常工作中，努力引导教师、家长各尽其责，共同营造良好的教育生态。

作为教育界别委员，应秉承“对学生负责、让家长放心、为国家育才”的理念，坚持正确政治方向，对教育教学工作进行科学定位，以联系服务界别群众为抓手，推动家庭教育和学校教育流畅衔接、良性互动，为培养人才和推进教育现代化发挥积极作用。