当前，我区各县区中小学校对音体美课程教学普遍不够重视，教学质量参差不齐，不利于学生全面发展和社会人才培养。在实际教学中，各中小学校的体育、美术、音乐课多让步于语文、数学、英语等主要课程。导致许多中小学生出现身体偏胖、抵抗力差以及美术、音乐艺术素质差的问题。

建议加大中小学校音体美教师专业素质培养力度；加强对音体美课程效果质量评估考核；切实提高中小学校音体美课程在中考升学中的分数比例；多开展音乐、美术、体育方面活动，促进学生特色发展，培养和发现音体美人才，营造重视音体美教育的氛围。 （韩瑞利）