近年来，中小学教师男女比例严重失衡的问题引起了社会广泛关注。在义务教育阶段，特别是小学，学生不仅要学习知识，还要发展进入社会所需的个性品质和心理特征。调研获悉，宁夏师范学院2021级小学教育专业6班，一个班级共42名学生，其中女生39名，男生仅3名，男女比例严重失衡。这种情况在其他班级也普遍存在，男女比例基本是1:7。银川市金凤九小南校区，一年级9个班，教研组任教男教师仅4人。而在乡村学校，男教师数量更少，且普遍年龄偏大。女性教师占绝对主导地位的教育环境，不利于学生性格、心理和行为方式的健全发展。

建议在师范院校招生环节应根据需要确定合理的男女招生比例，改进培养机制。在教师招聘中，根据实际需要明确设定男女教师招聘岗位数。根据2022年退役军人事务部、教育部、人力资源和社会保障部联合印发的《关于促进优秀退役军人到中小学任教的意见》，结合实际，推动落实。 （吴 倩）