本报讯（记者 王 茜） 教育是国之大计、民族根本。在自治区政协十二届一次会议上，师淑莲委员在参加民盟、教育界别小组讨论时，建议切实提升“双减”落地后学校课后服务质量。

师淑莲委员表示，通过调研，她发现自“五项管理”和“双减行动”措施实施以来，我区中小学积极响应落实国家相关政策，推行“5+2”课后托管服务，拓宽了学生学习空间，解决了学生放学早家长无法接的问题。但在探索运行过程中存在着课后服务参与主体比较单一、内容单调、工作措施不完善、委托监护法律责任不明确等问题。

“要拓宽课后服务渠道，吸引社会资源参与，鼓励教师和志愿者参与课后服务，利用好图书馆、博物馆、科技馆、妇女儿童活动中心、青少年活动中心等校外青少年活动场所。探索引进非学科类教育培训机构参与课后服务，课外活动辅导的师资力量由校内音、体、美、科技教师组成，引进符合学校开展活动需求的专业团体、体育俱乐部、少年宫、科技馆、音乐家美术家协会等校外机构的专家、教授、教师及教练员，实现资源共享。”师淑莲委员建议，丰富课后服务项目，落实“一校一案”课后服务方案，结合特色学校、体育传统特色学校创建等活动，不断丰富中小学课后服务内容。推动线上线下资源共享，充分利用国家教育教学资源平台，合理使用线上学习资源，共享教育发达地区优质教育资源。积极开展寒暑假托管服务，为学生提供丰富多彩的假期生活环境，解决部分家庭假期无法看管孩子的矛盾。

师淑莲委员还建议，进一步完善课后服务措施，科学制定中小学课后服务发展规划，规范中小学课后服务管理，严格执行中小学课后服务绩效考核。明确课后服务委托监护法律责任，完善课后服务安全管理制度，落实中小学校方责任保险、人身意外保险等，将安全管理延伸致课后服务期间，确保师生在校安全。