本报记者 束 蓉

2022年，银川市兴庆区教育局围绕网课增多，师生如何平衡疫情防控和保障教育质量等心理压力增大等实际情况，将心理健康教育纳入学校教育教学工作的重要内容，建立了以班主任、思政课教师和专兼职心理教师为骨干的心理健康教师团队，辖区41所直属中小学63个校区全部设立不同规模的心理健康咨询室，配备专兼职心理健康教师，其中专职教师53名，兼职教师10名。

强化心理健康教育

育人功能

网课期间，兴庆区多所中小学将心理健康课时纳入学生、家长的必听打卡课时。兴庆区多所学校学生反映，规定要上的心理课程中，教师通过大量的图片、视频剖析心理，给出解决办法，对缓解心理焦虑有一定帮助。

兴庆区教育局将学生心理健康安全纳入整体安全观教育，不断加强和改进学校心理健康教育工作，分步实施学生心理健康促进计划，持续提升兴庆区中小学心理健康教育工作水平。组织相关职能部门先后开展4次联合督查，加强部门联动，形成工作合力，不断筑牢学生心理健康防线，妥善应对学生心理问题发生。引入第三方机构进驻4个试点学校，不断夯实学校心理健康工作力量。坚持“三个结合”广泛开展“千名教师访万家”“心理健康周”“心理健康月”等主题实践活动，调动心理健康教育教师、辅导员、班主任、学科教师积极性和主动性，努力营造全社会关心关爱学生心理健康的浓厚氛围。

增强心理健康教师职业获得感

2022年以来，兴庆区教育局依据学校教学需求，在直属学校第二批自主招聘教师岗位设置中，专门增设心理健康教师岗位，吸引具有心理学相关专业背景或具备心理咨询师资格的专职教师参加招聘，截至2022年8月，各直属学校补充配备心理健康教师54名，有效解决了学校心理健康师资紧缺问题。

兴庆区教育局在银川市第十七中学心理中心组织开展兴庆区专（兼）职心理教师大轮训，培训内容涵盖组织团体辅导课、体验团体辅导课、如何上好一节心理健康活动课、做好个案咨询及各学校心理健康教育工作交流分享等。培训内容针对性、指导性、时效性均较强，受到一线教师的一致认可。积极对接宁夏大学心理学院，邀请专家和教授以案例分享、问题研讨等形式，与一线教师交流分享、现场答疑解惑。自2022年起，在绩效工资、岗位晋级、职称评定等方面与班主任同等待遇，在评优评先方面向一线心理健康学科教师予以倾斜，不断提升心理健康教师的职业认同感。

夯实中小学心理健康教育阵地

截至目前，兴庆区各中小学校均设立不同规模的学校心理健康辅导室，并根据使用需求优化相关设置，力争使心理健康阵地氛围更温馨、更和谐、更舒适。银川市第十七中学打造的心理健康活动中心，影响力辐射到全区，成为国家、区、市、县四级心理健康教育基地，多次承办各级各类培训和观摩活动。深入了解学生心理状态，清晰掌握学生心理动态，测评必不可少。目前兴庆区部分学校已从最初的纸质量表测评转入专业的网络系统测评，有3所中学自行购买了心理健康测评系统，可覆盖全体学生的一般性筛查。

兴庆区建立学校、卫健、疾控中心、医疗机构四级工作联系网络，加强沟通协调、信息互通，明确紧急情况联络人、联系方式，针对异常情况及时按照相关程序进行处置，切实保障学校心理健康、疫情防控工作顺利开展。通过学校心理健康测评，筛查出需要进行心理疏导和干预的学生，并进行建档追踪、个案辅导，对出现相关心理症状并持续加剧的学生按照就近原则建立绿色通道，及时转介至专业的诊疗机构。4所学校与宁夏医科大学总院附属医院建立共建机制，常态化开展学生心理咨询及心理健康讲座。

组织兴庆区各直属中小学专职心理健康教师聚焦学生心理健康及家庭教育方面的焦点、热点话题，专题录制心理健康微课16期，借助“宁教云”课程社区平台，在家长和学生群体广泛播出，有效疏导、缓解学生疫情期间网课学习焦虑和家庭，提升家庭育人能力，覆盖兴庆区师生、家长10万余人。