本报讯（记者 吴 倩） “争取教育部支持，将宁夏医科大学纳入‘5+3’一体化长学制医学人才培养改革高校范围，扩大‘5+3’一体化培养学科专业覆盖面和招生规模，增强宁夏医科大学培养卫生事业急需紧缺人才能力，支撑健康宁夏建设。”近日，自治区教育厅就自治区政协委员杨怡提交的《关于探索“5+3一体化”长学制医学人才培养，推动医学教育创新发展的提案》办理情况进行答复。

近年来，自治区教育厅认真贯彻落实《教育部等六部门关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》《教育部关于进一步做好“5+3”一体化医学人才培养工作的若干意见》等文件，紧盯我区卫生事业发展中医学人才需求多样化的现实问题，把“5+3”一体化作为培养高素质临床医学人才的重要途径，全力支持宁夏医科大学补短板、强弱项、固底板、扬优势，推动新时代我区医学教育创新发展，加快培养高层次复合型医学人才。

“自2019年以来，自治区教育厅支持宁夏医科大学实施‘卓越医生教育培养计划2.0’，立足现有优势特色专业，先后举办了临床医学、药学、中医学等8个医学专业卓越本科人才培养班。”自治区教育厅相关负责人介绍，今年启动了临床医学、基础医学长学制培养模式改革。在宁夏医科大学设立了临床医学实验班，采取本硕“5+3”一体化贯通培养模式，年计划招生46人。本科阶段学制5年，研究生阶段学制3年，以专业学位研究生与住院医师规范化培训融合模式进行培养。设立基础医学实验班，采取“5+5”本博一贯制培养模式，年计划招生25人，以直博生模式进行培养，培养能够胜任医学及交叉学科研究与教学工作的基础医学领域拔尖人才。