民转公幼儿园发展适应学前教育发展形势，满足了社会对优质学前教育资源的基本需求，不仅在一定程度上缓解了入园难、入园贵的问题，而且还有力提升了学前教育发展质量。但在转制过程中出现了诸多问题，如相关政策落实不到位、政府投入力度不够等，使民转公幼儿园因资金不到位，师资保障体系不完善，制约了民转公幼儿园的健康持续发展。

“高质量且稳定的师资队伍是学前教育健康发展的关键。要进一步提高教师工资待遇，不断增强他们的职业自豪感和幸福感。”杨丽建议，要创新幼儿园教师编制管理，积极拓宽幼儿教师编制来源并逐步增加幼儿园教师编制数。要按照“以岗定补，在岗享受，离岗取消”的动态管理原则，参照义务教育阶段教师落实工资待遇，增强幼教职业吸引力，激发教师荣誉感和认同感，形成幼教教师“下得去、留得住、教得好”的良好局面。落实好编外教师参与职称评聘、评优评先等政策，形成工资递增的机制。政府部门要加大教师培训、专项资金补助、房租减免等方面的支持力度，确保普惠园降费不降质。 （邓 蕾）