赵炳庭

光阴似箭，往事难忘。几位恩师的形象总是在脑海中萦回，深藏于心中。时间已过去30多年，但他们的尊姓大名、教学特点、生活习性至今仍能一一道出，他们的言传身教一直激励着我在人生道路上求真向善，砥砺前行。

1978年初，我接到了固原师范的通知书。

固原师范有很多让我终生难忘的恩师，他们的教学水平和道德修养给我留下了深刻的记忆。欧阳端清是我的第一任语文老师，先生是湖南株洲人，1958年毕业于北京师范大学，听老先生的古代文选课是一种艺术享受。

先生说话略带湖南口音，他有为人师者的良好风范，总是满脸微笑，待人和蔼热情，永远不急不躁，温文尔雅。我对先生讲陈情表的印象特别深刻。不能忘记的是堂课上他让一位同学站起来朗读。此同学读毕，只见他微微一笑后，竟大跨一步上前，手掌慢慢贴上胸口，动情地朗诵起来：“臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。”当他诵到：“但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。”时，声音有些颤抖，眼眶似有泪花闪动。诵毕，教室寂静，空气似凝滞，继而响起热烈的掌声。

李进才先生是我第二任语文老师兼班主任。李先生个不高，显得消瘦，常戴着一顶鸭舌帽，为人豁达、性格开朗，教学方式灵活，深得同学们的喜爱。李先生讲课激情奔涌、思维敏捷、很有生气，他往往把学生带入一种特定的氛围和情境之中。

有一次，他教授鲁迅的纪念刘和珍君，他不是在讲课，而是在施展魔术。我们仿佛觉得万物在周围消失，只剩下沉寂的黑夜。在那暗无天日的黑夜中，他在艰难的呼吸，我们感受到了窒息。然而从他那抑扬顿挫的声音里，我们却又听到了低沉的怒吼，不平的呼啸；我们几乎要像他一样去挥动手臂，去砸碎段祺瑞的狗头，去摇醒那些浑浑噩噩的沉睡者！然而，他又昂起了头，眼睛里射出火焰般的光芒，我们的心在跟着他歌颂：“真的猛士，敢于真面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”“真的猛士，将更奋然而前行。”

我那时就喜欢文学，喜欢诗歌，这颗种子就是在读师范期间埋下的。

一次，校园壁报上抄了我写的一首小诗，李先生读了，竟到教室找我，先是一番鼓励，再指出不足，让我修改，并说：“你能悟出为什么要这样改，就进步了。”接着，他竟又慢慢放声读起来，边读边用手击着桌子。读毕，他说：“诗要讲究韵律，上口才好。”我大受启发、深受鼓舞。听着先生的教诲，如沐浴春风，仿佛一泓清泉从心田流过。

朱世忠先生也是一位颇具魅力的老师。

在给我们授课的先生中，朱先生算是最年轻的了。一头茂密的卷发，浓眉大眼，相貌英俊，举止潇洒，标准的美男子。说一口标准的普通话，先生虽然教授《语文基础知识》，但在课堂上常给我们讲一些文学创作中的体会，还广征博引，时不时地给我们读他在报刊发表的一些文章。

在固原师范，虽然学了一点东西，但很不系统。所以我是带着知识欠账走上工作岗位的，工作实践使我痛感知识底气不足，良好的愿望和高涨的工作热情，并不能代替实实在在的教学工作，在痛定思痛后我开始发奋学习，坚持给自己“补钙”。

1984年我考入固原师范专科学校进修学习，这是我人生读书的第二个春天。当时固原师专可以说人才荟萃，学术氛围十分浓郁。

在固原师专的两年里，许多先生都是我崇敬的师长和前辈。他们大多学养深厚，满腹经纶。给我教先秦文学的袁伯诚先生就常常令我魂牵梦绕。先生祖籍山东即墨，1962年北京师范大学毕业后分到固原市，直到1988年才调回青岛大学任教，直至溘然长逝。先生的前半生在求学和蒙难中度过，后半生潜心教学，笔耕不辍，用短短20多年的时光达到了许多人毕其一生都达不到的学术峰巅。先生对古典文献神奇般熟悉，据说，可倒着背诵《左传》。先生在北京师范大学上学时就在《文学遗产》上发过文章；任教固原师专时发表在《固原师专学报》的文章年年被人大复印资料转载。返聘枣庄时先生已经快70岁了，两三年间笔耕不辍，完成了一部50万字《中国学习思想史》（北京大学出版社，2004年版），后又主编《中国学习思想通史》（北京大学出版社，2006年版）。先生一直从事古代文学、历史、哲学研究，尤专于《庄子》《史记》研究。先生讲起课来有着丰富的感情，抑扬顿挫的语调，高亢激昂的声音在教室中铿锵作响。

教古汉语的杨子仪老师个不高，虚胖，爱穿中山装，整洁庄严，毫不马虎。走在路上，手携教案或书册，神采奕奕，风度翩翩。先生授课很有大家风范，却没有一点大家的架子。先生对古汉语及音韵学造诣很深，讲课不紧不慢，态度和蔼可亲，每次都写有详细的讲稿，让听课的人觉得自然流畅，津津有味，实为一种不可多得的享受。

转眼，又到毕业季了。我约了几位同学拿着先生编著的《实用汉语音韵学教材》，请他签名并邀先生一同合影留念。先生在书的扉页上写着：“炳庭存阅、杨子仪、1988年7月”字迹遒劲洒脱。路上，先生说：“我是最不喜欢照相的，不知道怎么回事，给学生上课，和人说话，脸上还有些笑容，一到照相就不自然，结果照出来就是一副凛然、肃然的样子，很不入时。”靳君调侃道：“这才是一个鸿儒硕学者的神韵嘛。”一句话把先生逗得开怀大笑。在照相馆里，先生坐着，我和靳君站在先生的身边，但当照相师一喊“注意镜头”，先生果然又露出那副庄严肃穆的神情来。谁知这一别，竟成了永别，这一走，变成了千古！

教文学概论的慕岳老师为人谦逊、治学严谨。讲起课来信手拈来，旁征博引，妙趣横生，见地别具，谈吐不凡。据说他撰写的好几本有关文学理论研究方面的书籍成为高校教材。记得第一次见到先生那种微哂一笑的样子，我只能说那种感觉：就像一缕阳光从面前掠过，眼前一亮，也就有了沐浴春风般的温暖。在我眼中，我更感动于颜渊评价他老师孔子的那番话——“颜渊喟然叹曰：仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后，夫子循循善然诱人。博我以文，约我以礼。”我自然不敢自比颜渊，但我与先生之间的差距，无论学问还是品格，如隔霄壤。还有南巨容、丁文庆等先生，这些恩师培育了我对语文和文学的爱好，引领我走上了倾情不已的语文之路。而且他们的教育艺术、爱心情怀和敬业精神给了我一辈子的雨露恩泽。

时光荏苒，倏忽将逝，多年过去了，回忆这一段进修学习生活，每每使我感动不已。我借此机会，向给我鼓励与支持的各位恩师，以寄敬意与深情。

（赵炳庭，民进会员，固原市政协委员，全国优秀教师，中学语文特级教师，宁夏首批正高级教师，享受国务院政府特殊津贴。宁夏作家协会会员，中国当代文学校园文学委员会常务理事。）