本报讯（记者 孙振星） 近日，记者获悉，银川市西夏区针对作业理念偏差、专业能力缺失、作业功能单一和管理机制不畅等“痛点”“难点”，积极通过“4个转变”探索实践，加强辖区作业管理工作，以常规“小切口”撬动育人“大变革”，推动减负增效。

西夏区第十一小学采取每周一次“红灯绿灯的班级投票”评选出班级优秀作业，同时针对星期三无书面作业日，布置动手动口作业，学习徒手操、学唱红歌、给爸爸妈妈跳舞唱歌、参与家务劳动等；西夏区第四小学教师以建议方式指导学科作业，具体要求作业类型、内容和形式，推出体育、美术、综合实践、科学体验类创新实践性作业；银川市中关村小学要求中高年级教师安排“作业超市”推进分层作业，设计基础类作业、提升类作业、挑战类作业放入“作业超市”，学生根据学习程度自由选择完成不同的作业，每周安排班小组做好评价总结。

据了解，西夏区构建“学校-年级-班级-学科”作业“四级联控”管理机制，要求学校将作业设计、评价纳入常态化教研活动中，结合教学实际作为课题课例研究，借助“互联网+”手段，组织“减轻学生过重作业负担，提升课堂教学质量”专题作业培训和教学研讨活动20余次，各学校全面建立校领导、教研组长、班主任常态化三级作业评价和反馈机制，班主任负责每周组织班内作业评价，发现问题及时整改，提炼亮点做好示范引导。