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在各项指导政策的引领下，金凤区结合银川市规划调整和“核心区”发展定位，坚持以教育的大投入，推动教育事业的大发展，大力改善办学条件。5年间先后投入资金13.1亿元，新建、扩建、改建35所中小学幼儿园，大力推进标准化学校建设。投入资金9000余万元用于中小学校教学设施设备配备，投入资金9068万元用于中小学校信息化建设，实现数字化校园全覆盖。

依托互联网大数据应用平台，金凤区第三小学持续推动课堂教学变革。在金凤三小三年级语文课堂上记者看到，教师杜晓霞将当天的习作主题“写一写自己喜欢的小动物”写在黑板上，然后让同学们先说一说自己喜欢的小动物和喜欢它的原因。

“我喜欢小猫，因为它总是喜欢玩自己的尾巴，还追着尾巴转圈。”“我喜欢长颈鹿，因为它个子高，眼睫毛长得特别好看。”……老师话音刚落，学生们便争先恐后的发言。在各种惟妙惟肖的描述之后，老师继续引导同学们抓住小动物的特点，进一步详细地说一说自己和小动物之间发生的有趣事情，就这样，他们说的话便成了写在本子上的小作文。

“说可以带动学生不断思考，提升孩子的语言组织能力，让学生在说话的过程中加深对所学内容的认识，有助于活学活用。”杜晓霞说。

金凤三小的“说学课堂”、金凤一小的“习作教学”、金凤四小和金凤实验小学的“先学后教”模式都已适时推开，形成覆盖面。使金凤区以生本课堂为核心，以集团校为单位的“精准教研”策略，大力促进了教学质量的稳步提升。

建立教师交流长效机制，推进中小学校长教师轮岗交流，在全区率先实现教师资源“区管校聘”，实现教师由“学校人”向“系统人”的转变，激发了教师队伍的整体活力，推动了城乡教师一体化发展。

率先实现第三方教学评价全覆盖。按照“政府管教育、学校办教育、社会评教育”的原则，通过政府购买服务的方式，探索引入社会第三方评价机构，对金凤区教育改革和发展问诊把脉、对症下药，真正实现“以评促改，以评促建”的目的。

“树立科学的教育质量观，深化改革，构建德智体美劳全面培养的教育体系，是目前金凤区教育发展的重要目标。”金凤区教育局相关负责人说，“十四五”期间，金凤区将持续深化关键领域改革，从规范教学管理、促进课程教学改革、发挥教科研引领作用、加强学科建设等多方面用力，切实推进金凤区教育教学工作提质增效。