全面加强教师信息技术专项培训，提升教师信息获取、信息加工、信息整合、信息分享等能力，切实有效提升教师利用信息技术创新性开展教学的能力。

“以知识为导向的意识在教师头脑中仍然大量存在，转变教育理念仍然任重道远。”石嘴山市第十五中学校长韩永礼接着说，现阶段教师校本课程开发能力弱，能够胜任发展性课程、拓展性课程的教师明显不足，学校在顶层规划、模式设计、课堂落实、评价体系方面需进一步加强。

“形成创新素养教育学科教学经验、模式，推动教师大面积变革教学观念、发展教学手段、提高教学质量。”

”深入变革师范生人才培养模式与理念，从源头上解决教师创新素养教育和课堂教学与信息技术深度融合能力。”

……

一时间，如何解决专业师资力量不足的话题引起强烈共鸣，大家纷纷说出了自己的想法。

针对各学校在信息技术与教育教学融合过程中，存在教学资源筛选时内容繁杂、重复性较高等问题，自治区政协委员杨丽建议，教育信息部门应进一步完善各种教学应用软件，优化数字教育教学资源，在信息资源运用上做好加减法，严把审核关。“提高平台人工智能水平，加强对区内名校名师优质教育资源汇聚力度，引进国内优质资源，在资源审核、智能筛选等方面实现智能化，进一步提高优质资源兜底保障水平。”宁夏教育信息化管理中心副主任李永涛说。

如何努力形成全社会关注创新素养教育的氛围？

委员们建议，要通过开放课、观摩课等形式，对家长与学生进行同步培训，使更多的家长看到在新的课堂教学模式下，孩子学习兴趣、能力、学习成绩及创新素养方面起到的积极作用，从而提高认可度；要通过媒体、网站向社会宣传变革后课堂教学模式的优势，让社会了解新的课堂教学模式也是时代、社会进步的产物，有利于创造孩子的全面发展环境。

值得一提的是，会议期间，自治区政协各界别委员也在履职通App上同步进行了网络议政，50余人围绕议题发表意见建议。

一条条思虑周详的建议背后，凝聚着委员们认真研究、深入调研、不断思考的心血与努力，引起在场相关部门负责人的重视，自治区政府教育督导办公室、自治区教育厅等相关部门人员就关切点给予积极回应。

教育承载着国家和民族的希望,寄托着亿万群众对美好生活的期盼，我区基础教育水平高质量发展，还需要持续发展、久久为功。而这份协商议政的成果，也将为自治区党委和政府科学决策提供参考和支持。