日前，浙江温州市上线“瓯越师德码”，教育行政部门、学校和教师本人能在线了解师德师风情况，并可为每位教师出具师德健康报告。“我们用绿色、黄色、红色对教师师德给予认定，将应用于教师职称评聘、表彰奖励、推优评先等方面。‘师德码’主要用于教育行政部门对教师职业发展管理，不对社会公布，并会动态调整，伴随教师整个职业周期”。

点 评：

在这种背景语境下，浙江温州教育部门利用大数据信息技术，推出“师德码”这样的教师师德评价系统，强化对教师职业发展的管理，无疑确实具有一定的现实合理必要性和针对性。“师德码”究竟如何具体考评师德、拿什么标准来认定评价师德？目前相关制度设计，实际上也显得相当笼统模糊、弹性很大，仅简单强调“违反师德师风有关规定”，而缺乏更明确细化、更具科学性的操作认定标准。要想更好地保障师德建设效果，该“师德码”，恐怕还需进一步优化完善相关制度设计。 （据《南方都市报》）