本报记者 邓 蕾 文/图

“中小学生体质关系着个人的前途、家庭的幸福、民族的兴衰和国家的强弱。有效提高中小学生健康素养，增强青少年体质，是促进中小学生健康成长和全面发展的需要，也是整个健康中国建设的基础。”今年，自治区政协委员金存钰结合调研情况提交相关提案，呼吁有效提高宁夏中小学生健康素养。

“宁夏现有中小学生约110万，约占全区人口的六分之一，自治区有关部门高度重视中小学体育与健康工作，对中小学体育与健康工作作出明确规定和要求，有效促进了中小学生体育与健康工作。”金存钰坦言，虽然近年来我区加强了青少年体育方面的工作，但学生体质健康状况改善仍不容乐观。调研发现，我区中小学生体育与健康依旧存在以学生体能下降、近视居高不下、部分学生营养过剩、心理问题增多等问题。

建议相关部门结合我区实际，统筹制定宁夏中小学有效实施《学校体育工作条例》《国家学生体质健康标准(2014年修订）》《中小学健康教育指导纲要》《综合防控儿童青少年近视实施方案》《宁夏中小学心理健康教育指南意见》等条例标准的落实办法，制定自治区级中小学生体育、卫生与健康教育实施方案，建立和完善中小学体育、卫生和健康工作督导评估、考核制度，明确中小学生体育与健康教育组织领导，条件保障、落实主体，完善评价与质量监管、考核奖惩，定期检查评估公布。中小学尝试推进体育家庭作业，确保中小学生每天锻炼1小时；确保中小学生养成健康用眼习惯，建立网上心理咨询辅导平台，寄宿制学校重视推广营养配餐。家长也要切实转变观念，关注孩子的饮食营养、体质健康、心理健康。