本报记者 束 蓉 文/图

“练习书法以后，能静下心了，不仅字写得更好看，学习成绩也有明显提高。”近日，记者在银川市兴庆区月牙湖乡回民第二中学感受到了浓浓的墨香。在学校的积极培育下，学生们对中华优秀传统文化中的书法普遍有着浓厚的学习兴趣，教室、走廊两侧悬挂着学生的书法作品，楷书娟秀，行书雅致，读来令人心旷神怡。

为了实现“一校一品”“一校多特色”之路，提升学校品味、促进学校发展，月牙湖乡回民第二中学扎实开展书法特色建设工作，注重“练字练心、立字立人”的理念，将书法教学逐步发展为书法教育，以特色文化推动学校各项工作，引领学校全面发展。

想让孩子爱上书法，老师首先要写一笔好看的毛笔字，每天练字20分钟是学校对每位老师的基本要求。该校老师叶凤娟介绍，为把书法特色落实到细处，学校严字当头，常抓不懈。定期组织教师进行书法培训，每月举办一次书法作品展，每学期进行一次“三笔字”大比武，检查评比结果记入个人写字档案；以学校自编硬笔字帖为教材，由班主任组织活动的开展及落实；挑选本校书法基本功过硬的教师实施写字课教学活动，每班每周一节写字课，系统地给学生传授书法基础知识和技能；成立书法特长班，专门培养一些书法天赋好、有一定书法基础的学生；加强考核评估，将教师写字水平、写字课教学水平、班级学生写字情况与教师评优评级挂钩；每学期开展写字素质教育成果展示和竞赛活动，调动师生的积极性。

据了解，月牙湖乡回民第二中学是九年一贯制学校，学生大多来自宁夏南部山区。为了推进家校共育，弘扬中华优秀传统文化，学校先后建设了特色功能室，开展了德育主题教育展览、宣传等。这里丰富多彩的校园文化、别具特色的德育经验和图文并茂的宣传展板给走进校园的每个人留下了深刻的印象，在潜移默化中引导孩子们爱上传统文化。为充分体现“感恩教育”“弘扬中华优秀传统文化”的德育作用，该校积极联合社会资源，开展千人现场书法展示及阳光体育活动，同时发挥教育教学优势，深入移民学生家庭、贫困户家中开展家访、互动交流等教育扶贫活动。

该校校长杨雪峰介绍，学校工作坚持德育为先，注重学生的全面发展，培养学生的健全人格。学校会继续结合中华优秀传统文化完善德育体系，坚持内外结合，优化德育环境。