本报记者 王 茜

作为一名人民教师，他站在三尺讲台，为祖国培养栋梁；作为一名政协委员，他关注教育事业，建言献策、履职尽责。他就是吴忠市政协委员、吴忠市回民中学语文高级教师夏宾林。

“教育的根本是通过教师的爱心和学识，感化和影响孩子的生命品质，并不只是为了分数。”说起从教数十载的感悟，夏宾林有着自己的感悟。从教以来，他一心扑在教育教学工作岗位上，课余时间全都用于钻研业务，在平凡的工作岗位上实现了一次又一次不平凡的超越。

四十余年如一日培养人才

“甘将心血化时雨，润出桃花一片红。”这是夏宾林作为一名教育工作者的心声，也是他作为一名政协委员一直努力做好的事。

1979年，夏宾林在吴忠市利通区秦渠乡中心小学任教。“那个年代没有体育课，我利用课余时间和自身特长，在学校组织成立了体育训练队，自制体育器材，寒来暑往，刻苦训练，连续五年获得全市农村小学和初中组团体冠军。”夏宾林介绍，1983年10月，体育训练队成绩突出，受到自治区教育厅的奖励，还参加了南京国际田径赛观摩团。

1990年开始，夏宾林在吴忠市回民中学担任语文老师兼班主任，在日常的教学生活中，他特别注重对学生的思想品德教育，以慈父般的胸怀呵护学生，倾听学生的意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。在平时工作中，他用“心”、用 “爱”去教学，既做传道授业的师长，又做极可信赖的朋友。

多年来，夏宾林认真贯彻党的教育方针，潜心学习新课程改革理论，努力提升自身教育理论素养和政治素养，他参与完善了一系列学校制度，组织开展了说课、课件制作、同课异构、微课竞赛等活动，不断优化校风教风学风。

发挥传帮带作用 助年轻教师成长

为了更好地教书育人，夏宾林认真研究教材和学情，提高自己的业务水平。无数个早晨，他迎着朝霞曙光走进班级，和学生交谈；无数个夜晚，他带着欣慰和倦意回到家里。

“课堂教学的终结，就是看你能否把学生的心抓住，教书要教到学生的心上。”这是夏宾林的教育理念。为了这份信念，夏宾林潜心钻研教法，苦练基本功。为了上好每一节课，他查询资料、分析学情、与同事切磋，力争每一节课都能使学生有最大限度的收获。在课堂教学上，他努力推行启发式教学，积极发挥学生的主体作用，鼓励学生多发现问题、多提出问题，倡导学生们通过自主的探究学习、合作学习来解决问题。

多年来，夏宾林所带班级的中考成绩始终在市区名列前茅。在从事班主任工作期间，多次荣获市级 “优秀德育工作者” 称号，学校“高考优胜奖”。除了自己上好课外，夏宾林还做好传帮带工作。为了分享自己的教学经验，让更多年轻老师能够快速成长，夏宾林积极主动为年轻教师当师傅，不仅指导青年教师如何上好课，还指导他们参加各类优质课比赛。在他的帮助下，一批年轻教师迅速成长为学校的中流砥柱。

履行委员职责 当好人民教师

在教学荣誉面前，夏宾林不忘作为一名政协委员的责任，在繁忙教学之余挤出时间为吴忠市教育事业发展建言献策。

“教育和教学是相辅相成的，可能平常在课堂上，学生们听的多的就是老师对于具体知识的讲授。但实际上，在教学的间隙过程中，经常与学生分享自己的人生经验。”夏宾林说，希望通过师生之间的交流，为他的学生在以后人生道路上的成长提供借鉴和一些思考。他期望自己的学生除了在学术上能够有所建树，能在各行各业做出自己成绩的同时，还能保有一份公益心，能够关注周边的人，关注社会的发展。

“作为一名政协委员，除了要做好自己的本职工作外，还要为群众的利益作出自己应有的贡献。”夏宾林明白，自己不只是一名教师，还是一名政协委员。他以关注社会，关心民生为己任。积极履行政协委员职责，密切联系群众，服务民生，了解和反映群众的愿望和要求，认真搜集社情民意，踏访调研，经常撰写调研报告，积极参政议政，为党和政府提供参考。

2019年，他被评为吴忠市政协优秀委员。同时参与专家团队，参加吴忠市政协《难忘记忆》一书编写工作。抗击新冠肺炎疫情期间，积极主动参加志愿者工作，反映社情民意，参与社区防控工作。按时上报所在学校疫情防控工作情况，撰写防疫报告。

夏宾林认为做好政协委员和做好人民教师并没有太大区别，就是要尽心尽力，授业解惑。他时刻牢记陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教诲，数十载坚守三尺讲台，教人求真，诲人不倦；关注社会民生，有的放矢，建言献策。夏宾林在平凡的岗位上，诠释了师者传道授业解惑的内涵，履行了政协委员的职责。