本报记者 王 茜

“国，无德不兴，人，无德不立，师之德乃教之魂”“作为一名教师，要时刻铭记教书育人的使命，以高尚的人格魅力引导学生心灵，以精湛的学术造诣开启学生的智慧之门。”这句话，在从事职业教育10年中，李辉一直记在心头。

李辉，银川市西夏区政协委员、美国爱荷华大学访问学者、自治区青年拔尖人才，宁夏工商职业技术学院电气与控制工程学院副院长。

建立师生合作团队 取得优异成绩

职业教育的大专学生虽然与高等教育有差距，但李辉坚信“人人皆可成才 人人尽展其才”。

在教学过程中，李辉带领学生积极探索“师生共长 创新服务”的师生共同体教育模式。他建立的师生团队制作教学模型，开发微课信息化资源，参加信息化教学大赛带领团队研制智能识别分拣码垛机器人工作站，承办各类技能大赛；带领团队研制智能门禁和智能化改造创新创业项目，从第一代作品到第四代，学生知道了如何选购材料零件，学会了加工制作的技能，参与了项目方案的设计、产品的改进升级，制作了项目展板汇报材料，学会了团队分工协作、完成任务。在以赛促学，以实践促成长的过程中，组织老师带学生去西夏建材城买材料、捡板子，有辅导学生写项目计划书，路演演讲，有兴趣小组创新实践活动，也有承担系部成果展示任务。这一件件作品，一场场比赛，一幕幕背后的故事，诠释着学生和老师共同学习成长的过程，彰显着创新意识、创新能力的培养，孕育着德育教育与实践能力培养的融合，这更是师生团队4个国家级奖项、30余自治区级奖项和1个自治区职业教育教学成果奖最好的呈现。

李辉说：“学生的成绩，彰显了师生实力和水平，说明了我们学生的可塑性，职业教育更要做好学生的引路人。”不忘初心，从取得一点点小成绩开始，李辉带领的学生连续获得全区职业技能大赛一等奖、全国“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖、全国职业技能大赛铜奖；李辉本人也荣获优秀班主任、全国教学比赛一等奖，再到带领团队荣获自治区教学成果奖，自治区拔尖人才等荣誉。李辉逐步帮助学生找到学习的兴趣，自己也收获工作的乐趣，更加热爱自己的职业，也更加把职业教育当成真正的事业去经营。

做学生的引路人

“其实，在教学过程中，我们就做了一件事，搭建一个尊重个体、发挥所长，共同交流学习，共同成长成才的平台，广泛吸纳优秀的学生和青年教师，发掘他们的特长，培养他们的兴趣，做新时期青年学生和青年教师的引路人”李辉说。

在教育方面，面对求知似渴又无所适从的学生，身为教师就要秉持坚持，不要放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一棵草都有泛绿的时候。坚持，不会三维建模，可以手把手教；不喜欢数学计算，去试试制作模型；不喜欢工科专业，去试试管理协会人员；电脑水平不错，试着做一下项目宣传视频。一点点改变，一步步前进，用耐心感化学生，用行动帮助学生，用自己的人格魅力取得学生的信任。当他们完成自己的任务，当他们练就一身本领，当他们站在领奖台上，这时就看到了老师们的笑容，因为这不仅是学生的成长成才，也是老师自身价值的一种体现，更是教育的馈赠。老师发挥所长，服务学生，同时，这些成果，又反哺于教学，服务课程、实训，服务专业，今后还有可能服务企业，以此来提升教学服务能力。这是李辉始终坚持的教学理念。

成绩是暂时的，事业是长久的，回想起自己入校的初心，面对新时期岗位的新要求。李辉表示，今后将更加坚定“不忘初心跟党走，牢记使命作贡献”的决心，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，把“初心和使命”紧密结合，把“工作岗位和服务师生”紧密结合，把“想干事业和干成事业”紧密结合，用自己的实际行动践行“全心全意为广大师生服务”。