本报记者 郝 婧 文/图
9月24日，宁夏回族自治区第十三届人民代表大会常务委员会第二十七次会议表决通过新修订的《宁夏回族自治区科学技术普及条例》（以下简称《条例》）。这部承载着全区科普事业发展新期盼的地方性法规，将于2026年11月1日起正式施行。得知这一消息，自治区政协委员、宁夏大学副校长赵晓佳十分欣喜。这也意味着，她提交的提案《关于加快制定地方科普配套政策 完善我区科普工作政策体系的建议》被采纳落地。
精准建言献策的背后，凝结着委员持续的调研思考与履职实践。翻开赵晓佳的履职记事本，2026年与“科学”相关的日程格外密集，她提交2件科普领域提案，持续跟进推动地方科普条例修订，全程参与立法研讨，推动多项配套政策接续出台。从高校实验室到乡村校园，从立法研讨的案头文本到基层科普现场，她用一条条带着温度的建议，书写着政协委员的履职答卷。
一件提案 推动地方科普条例落地生根
2024年12月25日，新修订的《中华人民共和国科学技术普及法》正式施行，将原有六章34条扩充为八章60条，增设“科普活动”“科普人员”专章，进一步提升科普工作的法定地位。
身为宁夏大学副校长，赵晓佳第一时间研读，敏锐察觉到上位法更新之后，宁夏原有《宁夏回族自治区科学技术普及条例》及配套政策出台时间较早，存在政策衔接不畅、制度创新不足等问题，部门协同机制、经费保障、科普人才队伍、基层科普基础设施等短板亟待补齐。
赵晓佳持续深入高校、科研院所、城乡基层科普阵地走访调研，广泛倾听科技工作者、师生群体的意见诉求，最终凝练形成《关于加快制定地方科普配套政策 完善我区科普工作政策体系的建议》，围绕健全政策法规体系、强化部门协同、落实经费保障、建强科普队伍、优化科普设施布局5个方面提出系统性建议，在自治区政协十二届四次会议上提交。
“新法是上游活水，地方配套政策就是下游渠系，渠系不通，科普的活水就很难流到田间地头、校园课堂。”谈及建言初衷，赵晓佳说。
该提案立案交办后，主办单位自治区科协高度重视，联合自治区教育厅、科技厅、财政厅协同办理，充分吸纳提案建议，逐项细化落实举措。9月24日，新修订的《条例》正式通过，把“科普与科技创新同等重要”的理念固化为地方性法规。
《条例》增设“社会责任”专章，清晰界定高校、中小学、科研院所、科技企业等主体的科普责任，构建政府引导、社会广泛参与的科普工作格局；明确科普经费纳入本级财政预算，鼓励社会力量参与科普设施建设、科普产业发展，并落实相关税收优惠政策。设立“科普人员”专章，将科普工作业绩纳入科技人员职称评审、成果评价和人才推荐体系，提出到2030年全区高校科普人才库入库总量稳定在500人以上。
“伴随《条例》修订工作的推进，一批配套政策相继出台落地。”赵晓佳告诉记者，《宁夏全民科学素质行动规划纲要实施方案》加紧编制，为“十五五”时期青少年、农民、产业工人等六大重点人群科学素质提升绘制作业图。4月，自治区科技厅联合16个部门印发《关于加强农村地区科普工作的实施方案》，部署13项重点任务。8月，自治区科协、教育厅联合出台高校科普专项方案，推进科普阵地提质、科普人才强基、科普课程赋能五大行动。全国科普月、科技活动周、文化科技卫生“三下乡”等科普品牌活动持续升温，科普讲解大赛、科学实验展演等活动影响力不断扩大。
“看到自己的建议转化为法规条文、配套方案，最终化作孩子们对科学好奇的笑脸，所有付出都值得。”从立法完善到机制搭建，从经费保障到人才培育，赵晓佳提出的5个方面建议，条条有着落、事事有回音。
一纸建言 打通高校科普资源下沉之路
如果说这件提案推动筑牢了科普工作的制度根基，赵晓佳的第二件提案，则着眼播撒青少年心中的科学种子。
长期从事高校管理工作，赵晓佳一直在思考：高校集聚优质科研资源与专业人才，为何县域、乡村的青少年接触科学实验、走进科研实验室的机会仍然稀缺？调研发现，科普资源多集中在城市中小学，农村县域学校供给不足；校地科普合作缺少长效机制，教师、科研人员参与科普缺少稳定制度激励。
带着调研掌握的实情，她提交《关于完善高校科普工作机制 推进青少年科学素养提升的建议》，从健全校地合作机制、扩大科普覆盖范围、加强科普阵地建设、创新科普内容形式、建强科普人才队伍5个方面提出对策。
“提案精准点出高校科普现存短板，5条建议靶向清晰、贴合宁夏本地实际。”这件提案得到自治区教育厅的高度关注并予以答复。
提案办理过程中，一批实实在在的科普成果加速显现：全区22所高校纳入宁夏科普地图，300余名高校专家受聘中小学科技副校长、科普导师；78所科技特色学校与高校建立常态化研学对接，18.7%的中小学组织学生走进高校实验室，每年超60万人次青少年参与高校科普活动；依托“蒲公英”科教育苗计划，80名科创青少年得到高校导师“一对一”培育；38万件科教数字资源汇聚线上科教云平台，打破空间限制，让科普资源触达乡村学子。
结合提案建议，自治区教育厅联动科技厅、科协统筹资源，完善跨部门协同机制，搭建一体化科普体系，实施科普下沉专项行动，推动科普资源均衡布局，加大科普阵地与数字化建设投入，完善科普人才激励与内容创新机制。“云端科学馆”加快建设，科普服务乡村振兴专项行动稳步推进。
“委员履职为民不是一句口号，需要沉下身子扎根基层，把自身专业优势转化为服务群众的务实举措。”这是赵晓佳履职以来一直坚守的信念。
从一件提案推动一部条例修订，从高校实验室延伸至乡村中小学校园，在赵晓佳看来，科普履职永远没有终点：只要孩子们眼里始终闪耀科学的光芒，科普这条路，就会一直向前延伸。