宁夏回族自治区政协主管主办国内统一刊号:CN64-0011 华兴时报社出版

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教育部:建立分类评价机制 推进各类高校特色发展

日前,国新办就贯彻落实“十五五”规划,加快推进教育强国建设有关情况举行新闻发布会。教育部发展规划司司长郭鹏在会上介绍,2025年,我国高等教育毛入学率达到61.3%,在学总规模4873万人。这样大的高等教育体系不能只有一个赛道、一种模式,需要分类施策,更好发挥各类高校功能,更好适应经济社会多样化需求。

郭鹏指出,分类不是分层次,而是分赛道,大的方向是以研究型、应用型、技能型等基本办学定位,综合性、特色化基本方向,引导高校科学定位,持续优化高校类型结构和人才培养结构。

研究型高校重点要支撑好国家重大战略需求。新一轮“双一流”建设,将进一步强化国家使命引领、战略驱动的前瞻性布局,引导研究型高校加强与国家战略目标、战略任务的对接,凝练重大科研问题和研究领域,加强基础前沿探索和关键技术突破,打造服务国家重大战略支撑力量。

应用型高校重点要服务好区域高质量发展。教育部以办学能力优质、服务区域经济社会发展优秀为目标,谋划实施“双优”建设计划。“十五五”期间,支持建设200所左右高水平应用型本科高校、若干优质特色学科专业,打造应用基础研究、技术创新和应用型创新人才培养高地,服务区域创新体系建设。

技能型高校重点要紧密对接好生产实践一线。“新双高”建设计划继续引领带动技能型高校发展,建强市域产教联合体、行业产教融合共同体,紧密对接先进制造业、现代服务业重点领域,促进校地校企深度协同联动,为产业一线输送大批高技能人才。 (据中国新闻网)

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