宁夏回族自治区政协主管主办国内统一刊号:CN64-0011 华兴时报社出版

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把“车间”搬进大山

——记原州区政协委员、宁夏三江技工学校校长廖仕宝

本报记者 郝 婧

“给孩子们讲要来‘飞毛腿’,人家还以为是体育特长班,觉得不靠谱。”回忆起2018年挨家挨户招生的场景,原州区政协委员、宁夏三江技工学校(原宁夏飞毛腿技工学校)校长廖仕宝笑着摇头,当年的场景依然历历在目。

如今,在六盘山下的原州区,当年那个借了几间空教室、一间旧食堂就艰难起步的教学点,已发展为建制完备的技工学校;学校身后,闽宁电子信息产业园拔地而起,年产值突破1.2亿元。而这一切,都与廖仕宝这个福建人紧紧相连。

从几间空教室到一所新职校

2018年,原州区引进福建飞毛腿集团,以“校企合作、定向培养、精准就业”模式建立宁夏飞毛腿技工学校。带着多年福建院校教育工作经验的廖仕宝,一头扎进了筹建工作。

现实远比设想艰难。没有校舍,只能借用原州区中河中学的几间空教室和一间旧食堂;没有独立办学资质,只能作为福建飞毛腿总校的异地教学点运行。“那时候,我们像寄住在别人家的孩子。”廖仕宝说,受办学身份所限,学校留不住人,更立不起名。

转机出现在2020年,中河中学撤并后,整座校区正式移交。2021年8月,自治区人力资源和社会保障厅批复设立宁夏飞毛腿技工学校。

“批复落地那天,我绕着校园走了好几圈。”廖仕宝回忆道。

比建校更难的,是让人相信这所学校。为了打开局面,原州区委、区政府组织部门与校方联合组建宣讲团,一次次深入农户家中,面对面答疑解惑,用那句“零学费、零杂费、零生活费”的真金白银承诺,一点一点打消了农户的疑虑。“不仅免除一切上学开销,学生在实习期还能拿到补助,毕业了定向安排工作。”廖仕宝掰着手指头给家长算账,“娃娃学门手艺,进厂一个月挣四五千块,顶得上在家打2年零工。”

话说了一箩筐,信的却不多。首批招录,学生寥寥无几。

海鹏是学校首批招录的原州区农村学子。中考失利后,他陷入迷茫。后经亲戚介绍、政府引荐,他抱着“试试看”的想法报了学校电子技术应用专业。没想到,这一试,改写了他的人生。

进了校门,海鹏才发现,宁夏飞毛腿技工学校的育人模式,和他听说的普通职校大不一样。

学校推行“1+1+1”层递式培养:第1年在本地夯实理论基础,第2年前往福建省总校“校中厂”实训考证,第3年进入企业顶岗实习。廖仕宝把“车间搬进教室”当作办学铁律——校内建高仿真实训车间,企业设实训基地,做到“学生与学徒、作业与作品、教室与车间、教师与师傅、教学与生产”五合一。

“我们不是把孩子送出去打工,是让他们带着本事出去、揣着底气回来。”廖仕宝说。

这句话,后来在海鹏身上一一应验。2020年,他凭借出色能力留在福建飞毛腿集团担任生产小组长,管过2条生产线、带过几十名员工,成了家里的“顶梁柱”。可父母年迈、故土难离,他心里始终放不下牵挂。

2021年,原州区与马尾区的协作从“输血”转向“造血”。两地政府与福建飞毛腿集团一拍即合,投入9216万元,建起1.2万平方米的公共实训基地,计划引入集团生产线、开启本地化生产。

听到这个消息,海鹏决定辞职回乡就业。“福建工资确实高一些,但父母年纪越来越大,需要有人照顾。”海鹏说。如今,海鹏已是飞毛腿集团全资子公司宁夏引创电子科技有限责任公司SMT生产车间的组长,在家门口实现了稳定就业。

海鹏的成长蜕变,是学校育人成果的生动缩影。如今,一批批青年告别田间地头,走进车间成长为产业新工匠,成为闽宁协作赋能原州民生发展、产业振兴的强劲力量。

从一条生产线到一座产业园

廖仕宝的谋划,远不止“送出去”。“就业一人,脱贫一家,这不是一句口号。”他把目光投向产业,实现了从一条生产线到一座产业园的跨越式发展。

2022年,闽宁电子信息产业园引进15条数据线和电池贴片生产线,当年即实现量产;2023年,闽宁电子信息产业园与原州区公共实训基地先后落地,宁夏引创电子科技有限责任公司同步入驻,年产值突破1亿元;经过2年培育壮大,2025年吸纳就业100人,产值已达1.2亿元。

家门口有了产业,飞远的“候鸟”开始归巢。

曾在西安月薪过万的穆格芝辞了工作回到固原市,当上闽宁电子信息产业园电池贴片质量复检组组长。“现在挣的钱跟在西安差不多,但在家门口就业不用租房。这份踏实,花多少钱都买不来。”穆格芝说。

走进园区厂房,机器轰鸣作响。曾经只在沿海城市见到的精密电子生产线,如今稳稳扎根在六盘山脚下。生产线上,既有刚走出校园的青年学子,也有独当一面的骨干班组长,青春活力与产业生机相融共生,绘就原州产业转型的崭新图景。

“一所学校能改变一群人,这是我最得意的事。”廖仕宝说。

2025年,宁夏飞毛腿技工学校经自治区人力资源和社会保障厅核准,正式更名为宁夏三江技工学校。

校名迭代背后,是办学定位的全面升级,从单一校企定点人才输送,转向多元化、高技能职教培育基地。电子技术应用、电子商务、计算机网络技术、电气自动化设备安装与维修等专业相继成型,职教高考班同步开设,“技能成才+学历提升”的双向通道就此打通。

8年,几间空教室变成一个校区,一条产线发展成一座园区。学校累计招生超1600人,在校生稳定在500人左右,毕业生就业率100%,累计培育电子产业工人626人。

“娃娃们总说,是闽宁协作给了他们机会。”廖仕宝站在园区门口,看着三三两两走进厂房的年轻人,“其实我更想说,是技能给了他们底气。只要肯学肯干,大山里的孩子,照样能成为抢手的技术工人。”

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