联系界别群众，说到底就是要把群众的急难愁盼问题，转化为政协履职的课题。日前，自治区政协教育界别在闽宁二中开展委员履职“服务为民”活动，推动宁夏大学与该校共建实践教学基地，这是我们教育界别多位委员牵头组织的一次委员履职“服务为民”活动的具体实践。

在前期调研中，我们了解到，师资力量薄弱是闽宁二中办学最突出的困难。于是我们发挥教育界别联系广泛的优势，协调与宁夏大学建立合作意向，将优质师范教育资源精准下沉到乡村学校。基地建成后，宁夏大学将定期选派学生实习支教，组织专家开展教研帮扶，既为乡村教育注入新动能，也能让师范生在基层锤炼本领、厚植情怀。签约仪式后，委员们还与学校深入座谈，进一步摸清了乡村教育发展的短板。

此次活动让我深刻体会到，政协委员联系界别群众，不能停留在走访层面，关键是要搭建平台、整合资源、推动问题解决。

我们将以此次合作为契机，建立界别委员定期走访基层学校机制，让联系群众常态化，精准捕捉乡村教育发展中的痛点难点，聚焦乡村学校师资提升、硬件改善、心理健康教育、课后服务提质等现实需求，开展精准对接、定向帮扶，把走访收集的“问题清单”转化为“履职清单”。围绕教育优质均衡发展、人工智能时代教师能力建设等新课题开展深入调研，通过座谈交流、实地查看、数据分析等方式，摸清乡村教育发展短板，形成高质量调研成果与提案建议，为党委和政府科学决策、精准施策提供参考。充分发挥委员桥梁纽带作用，搭建乡村学校与高校的常态化合作平台，推动更多高校资源向乡村学校流动，鼓励高校大学生志愿者开展科普宣讲、兴趣辅导、结对帮扶等志愿服务，丰富乡村学生课余生活。深化闽宁教育协作内涵，推动两地乡村学校与高校建立长期结对关系，促进教育资源共享、教学经验互鉴，助力乡村教育高质量发展。

我们将始终牢记，政协委员是界别群众的代言人，更是服务为民的践行者，主动走进学校、走进课堂、走进师生，倾听一线声音，用心用情用力助力教育领域难点堵点问题得到解决，让群众真切感受到政协离自己很近、委员就在身边。