本报记者 梁 静

“虽然是所新学校，但挂着银川九中分校的牌子，就让孩子报名。”日前，银川市第三十六中学九年级学生家长郭瑞坦言，当初选择家门口的这所学校，如今看来是步“好棋”，孩子不仅学业稳步提升，更在篮球场、乒乓球台和吉他弦间，找到了成长的节奏，还被评为学校“七彩阳光少年”。

作为银川九中培华校区，银川市第三十六中借助集团师资优势，通过专家引领、结对帮扶、青蓝工程等方式，赋能教师专业成长，并联动家长形成育人合力。“学校直接承接了成熟的办学理念和管理经验，起步就站在高平台上。”该校校长靳满栓说。从开办之初不足百人，到如今在校生超过750人，学校已送走两届毕业生，实现了从“新苗”到“成林”的跨越。

在金凤区第七小学，春种、夏长、秋收、冬藏，不仅是书页间的字句，更是校园“彩虹农场”里看得见的四季变换风景。孩子们播种、浇灌、收获，在泥土芬芳中读懂“春种秋收”。“红军墙”上描绘的英雄故事、董存瑞和雷锋的事迹，如种子般深植于心。作为金凤区第三小学教育集团成员校，金凤区第七小学在总校“说学教育”理念滋养下，实现教学相长。“集团化办学，既有系统培训引路，又有优质平台赋能，让新入职教师快速成长。”仅用4年就从普通教师成长为语文教研组长的该校教师吴嘉冰深有感触。“说学教育”为各学科搭建了清晰的教学框架，不仅帮助学生养成良好学习习惯，更让教师高效调动课堂氛围，站稳讲台。

集团校搭建交流桥梁，组织教师赴上海等地观摩学习，邀请省外名校交流互动，在开放中打磨课程、展示风采。“教师培养、教研活动由总校统筹，真正实现了优质资源共享、教育理念互通。”金凤区第三小学副校长王淑红说，在“共性引领+个性发展”模式下，各成员校打造出独具特色的文化品牌，为师生成才按下“加速键”。

在金凤区，36所中小学、114所幼儿园全部纳入31个教育集团，集团化办学全覆盖。3个中学教育集团、10个小学教育集团、18个学前教育集团发挥龙头校引领作用，集团内优质教育资源共享、教育教学共研，区域教育整体水平持续攀升。

蓝色泳池中，金凤区第八小学四年级学生陈语桐自2025年3月参加学校课后游泳班后，很快脱颖而出进入长训队，寒暑假都坚持集训。“本来只想让孩子锻炼身体，没想到身体素质变强，学习效率也提高了。”母亲詹丰霞的话语中满是欣慰。

游泳课开设近3年来，金凤区第八小学已有600多名学生掌握游泳技能，多人参加市级比赛。这份“水中活力”正是学校发展的缩影。自该校2018年加入金凤区第一小学教育集团以来，新的管理理念和教学力量帮助学校不断蜕变，现已成为拥有2300余名学生、120余名教师的优质学校。

“各教育集团立足实际，走特色发展之路，通过展示评比激发内生动力，推动区域教育品牌整体升级。”金凤区教学研究室主任刘文正说。如今，金凤区教育集团内各校“百花齐放”，金凤区第二小学的“红高粱”特色融合课程，联动跨省市19所学校；金凤区第五小学将足球文化融入校园发展，金凤区第三十七小学劳动教育基地获评全国温馨乡村校园典型案例，金凤区第四十小学以“马兰花开”助力农村孩子全面发展……集团化办学的红利持续释放，越来越多孩子在家门口享受优质教育，遇见更好的自己。