本报记者 束 蓉

经自治区政协牵线搭桥，自治区教育厅积极响应，2025年5月，“助推教育公平百校示范行动”正式启动，首批遴选盐池县第三中学等4所学校开展试点。通过专业培训，技术、设备支持，助力学校打造智能化、个性化的教学环境，因地制宜探索人工智能赋能“教学评管”全流程教学体系，推动城乡教育公平优质发展，办好老百姓家门口的学校。

盐池县第三中学始建于1973年，于2014年迁建新址，现有教学班24个、教职工90名、学生998名。作为农村学校，该校长期对优秀师资、先进教学成果求知若渴。

入选试点校后，自治区、吴忠市、盐池县政协及自治区教育厅相关负责人通过实地调研、座谈交流等方式，专项安排，全力推进，制定了《盐池县“助推教育公平百校行动”工作方案》，进一步明晰职责、建立联动机制，及时解决困难与问题，确保各项任务落实落细。盐池县政府统筹安排资金，配备设备，建成智慧研修中心、教师创新实践中心，同部分名优学校建成结对帮扶校，开展线上线下培训、交流、教研等活动。

人工智能为教师专业提升提供了新路径。该校八年级物理教师牛聪告诉记者，通过智慧课堂平台上传课例，能快速发现自己在课堂上的问题。他发现，因为设计的教学活动时间过长，导致引导学生思考问题的时间较少。“超过30.2%的学生课堂上会出现走神情况，这一数据提醒我们的教学设计还有较大提升空间。”牛聪说。此后，他开始有针对性地将教学活动时间缩短，改进互动方式，引导学生们分析问题。理化生组教师张雨凤表示，通过AI分析课堂教学视频，系统指出她在课堂互动中的不足，并提供了改进建议。在一次跨校教研活动中，张雨凤与银川市教师通过AI平台共享教学资源、交流教学经验，多位任课教师畅言，为教学提供安全高效的数字化教学解决方案，助力教学效果更好推进。

人工智能还改变了学生的学习方式。2025年11月27日，盐池县第三中学语文教师赵茹燕以《猫》为授课内容，将智慧平板功能与文本解读深度结合，让课堂互动更具针对性。学生通过平板梳理“作者对不同猫的情感变化”，完成后即时上传成果，教师结合平板数据快速掌握各小组学习情况，针对性点拨难点，有效激发学生参与热情，助力学生深化对文本情感的理解。 教师轻点屏幕，科大讯飞智慧课堂系统瞬间将多媒体课件及习题同步到每名学生平板设备上。如今，这一幕已是盐池三中的教学日常。

不仅如此，该校开展的智慧作业试点项目也在悄然改变传统的作业布置与批改方式。AI批改系统能快速完成作业批阅，并生成详细分析报告。语文老师通过系统生成分层作业，基础组完成字词练习，提高组则进行阅读理解训练。

依托“助推教育公平百校示范行动”，盐池县第三中学聘请区内外专家为全县教师开展“智备、智教、智学、智评、智研”的“五智”数字融合能力，提升短期集中培训活动，着力提升教师人工智能设备应用能力。该校先后获评自治区信息化建设标杆校、助推教育公平百强示范校等40余项荣誉称号。教师在2025年全区师生数字素养提升实践活动比赛中一举揽获常规项目、专项活动的多个奖项。

“如今，教师们对AI从原来的陌生甚至焦虑，转向了初步理解、接纳和认同，从被动接受转向了主动思考和应用。”盐池县第三中学校长李瑞说。在做好应用的同时，该校建立严格的数据采集、使用、存储与隐私保护制度，遵循教育伦理，确保AI应用透明、可控、向善。截至目前，盐池县第三中学教师线上备课1313节次，参与率达92%。引用平台资源2524次，授课1661节次、时长12.7万小时，课堂互动达2486次，智慧课堂已全面融入教学教研。