作为自治区政协委员、银川市实验小学党总支书记，我深感使命光荣、责任在肩。2025年以来，我积极投身委员履职“服务为民”活动，既聚焦城乡教育均衡发展推进精准帮扶，也紧盯校园欺凌等民生关切问题建言献策，将群众对优质安全教育的期盼刻在心头、落在行动。

深耕教育一线多年，我始终坚守“没有爱就做不好教育”的初心，将“办好人民满意的教育，就是最大的服务为民”融入履职全过程，在推动教育优质均衡发展的实践中深化认识，在为民服务的行动中彰显委员价值。

2025年，我组织银川市实验小学与海原县李旺镇韩府小学结对开展“一对一”精准帮扶送教活动。10月初，带领学校骨干教师团队赴海原县，通过课堂示范直观展示高效教学模式，依托专题讲座系统分享前沿教育理念，借助教研交流精准破解教学实践难题。开展全方位入校诊断，以多维度、深层次的帮扶形式，为两校搭建起教育协同发展的坚实桥梁。

为了让优质教育资源持续下沉基层，作为教育部“双名计划”名校长培养对象，我牵头成立名校长工作室，创新构建“1+N捆绑式帮扶”模式，吸纳全区城乡10所学校的教育力量，形成长效帮扶机制。针对农村学校教研薄弱、师资不足的痛点，通过“同课异构+专题研讨”的方式，打磨优质课例50余节；组织城乡教师“师徒结对”32对，用心培育区级以上骨干教师18人，为农村教育注入鲜活师资力量；依托国家智慧教育平台，推送数字教育资源2400多件，让农村孩子同步享受到城市优质课程资源，真正缩小城乡教育差距。

在履职中我深刻认识到，平安校园是教育发展的基石，校园欺凌这一严重社会问题已成为家长聚焦的热点。为此，我提交了《关于加强预防校园欺凌的提案》，立案后很快得到自治区教育厅、公安厅、司法厅等部门的积极回复。

聚焦城乡教育均衡发展的同时，我也关注到“双减”政策实施后家长的教育焦虑。我积极推动总校践行“生长型”教育理念，将“减负提质”落到实处。提出重构融合红色文化与中华优秀传统文化的“和课程”体系，开设劳动实践、科学探究等特色课程，让学生在多元体验中全面发展；大力推进“书香校园”建设，让阅读成为孩子们的生活习惯；优化课后服务模式，组建由教师、家长、非物质文化遗产代表性传承人构成的志愿团队，提供个性化辅导与特色课程，切实缓解家长教育焦虑，让教育回归育人本质。

我将继续聚焦教育优质均衡发展核心议题，围绕教师轮岗交流、数字教研推广、农村学校提质等民生重点积极建言，以实际行动呼应群众对优质教育的需求。通过一系列精准帮扶举措，为城乡学校搭建起教育协同发展的坚实桥梁，让更多城乡孩子共享教育发展红利。

（本报记者 毕 竞 整理）