本报讯（记者 郝 婧） 近日，教育部公布了2024年全国青少年学生读书行动区域优秀案例名单，原州区凭借构建全方位阅读生态的创新实践成功入选，成为全国98个获评区域之一。

近年来，原州区将青少年读书行动纳入重要工作议程，印发《原州区青少年学生读书行动实施方案》等20份指导文件，建立“爱诗书”读书制度，形成部门一把手主抓、学校校长（书记）落实、师生家长共同参与的联动机制。同时，累计投入2000余万元用于中小学图书采购、读书吧建设和数字化阅读设备配备，夯实“能读书”基础。

原州区教育局相关负责人介绍，当地通过开设阅读指导课、推行阅读导师制度、实施“整本书阅读”教育等方式提升学生阅读能力，并将阅读素养纳入综合素质评价体系，以“积分银行”激励学生参与。校园内，文化长廊、班级图书角等阅读空间随处可见，诗词大会、读书演讲等活动丰富多彩，此外，图书展销、作家讲座、经典诵读比赛等活动进一步激发了学生的阅读热情。家校社协同也是原州区的特色举措，通过“家庭阅读”计划，学校向家长推送阅读指导建议，倡导每日“家庭读书时间”，有效改善了学生的阅读习惯。原州区还依托“诗意原州”品牌，举办西海固文学读书会、六盘山诗歌节等系列活动，吸引千余名作家参与，让书香浸润青少年成长之路。

此次入选全国优秀案例，标志着原州区在青少年阅读推广方面的成效获得国家级认可，为西部地区阅读生态建设提供了可借鉴的经验。