本报记者 梁 静

青铜峡市铝业学校特岗教师葛于飞，是一位来自河南的小伙子，他怀揣着对教育的热忱，以体育为桥梁，用青春和汗水书写着奉献篇章。

近日，在八年级的体育课上，葛于飞正专注地进行“1分钟跳绳”教学项目，让学生更好地掌握跳绳的基本技术和动作要领。葛于飞同时承担着五年级和八年级的体育课教学任务。随着中考体育改革的推进，体育教学面临更多挑战，葛于飞积极应对，开展系统且有针对性的训练，探索一条“应试与素质并重”的体育教育新路径。

“我们在应试教育下，更多的是要发展学生的创造性和自主性。在我的课堂上，第一要有竞争，第二要团结合作，第三要发展学生的自主创造性。”葛于飞说。

葛于飞毕业于宁夏理工学院体育教育专业，大学期间，他经常跟着老师去乡村学校送教，正是这些经历，让他毅然选择留在青铜峡市。葛于飞说：“看到孩子们对知识的渴望，对羽毛球运动的好奇，对装备器材的向往，使我暗下决心要留在宁夏。”

2022年，葛于飞通过“特岗计划”考入青铜峡市铝业学校。无论是酷暑还是严寒，操场上总能看到他忙碌的身影。课下，他会与学生一起打乒乓球、羽毛球、篮球，在他的引导下，学生们对体育的热爱愈发浓厚。为了提升专业素养，更好地开展体育教学，葛于飞考取了羽毛球裁判员证、篮球裁判员证，甚至拿下了难度颇高的游泳救生员证。

“在铝业学校工作的第二年，我被任命为班主任，当时我既兴奋又忐忑，兴奋的是终于有机会实现教育理想，陪伴孩子们共同成长。忐忑的是作为‘新手’班主任，开学头一个月，我成了办公室里的‘问题学生’，每天追着前辈们请教班级管理、家校沟通的诀窍。”葛于飞说。

筹备家长会，是班主任工作的“必修课”。初次面对这项任务，葛于飞虽提前精心准备流程、反复打磨发言内容，可站上讲台直面家长时，仍紧张得手心冒汗。他没有气馁，主动向老教师请教，不断积累经验。如今，他对八年级（4）班44名学生的学习、生活情况了如指掌。从班级事务管理、课间活动组织，到家校沟通，他都竭尽全力、事无巨细。在日复一日的相处中，他与学生亦师亦友，赢得了学生们的喜爱与信任。

学生李宁说：“在课上，他是我们敬重的老师。在私下，我们可以打成一片，可以像哥哥一样去沟通。他对我们的照顾无微不至。”

青铜峡市铝业学校副校长鲁宁说：“葛老师通过设置专业、系统化的课程和科学的训练，能很好地帮助学生增强体质，培养良好的锻炼习惯。”

今年9月，葛于飞特岗教师期满后，将继续坚守在教师岗位上，在西部教育的征程中，用自己的行动践行着体育精神，成为学生成长路上的引路人，为祖国西部的教育事业添砖加瓦。葛于飞说：“从河南到宁夏，从求学到扎根，这片土地见证了我的蜕变与坚守。特岗教师的身份不仅是职业的选择，更是一份沉甸甸的责任。我愿以体育课堂为笔，继续书写属于西部的教育诗篇。”